孩子还在做题海战术？帮孩子找到学习方法更重要！

薛弄愿

你的孩子还在做题海战术吗？许多老师和家长为了提高孩子的学习成绩，让孩子大量的做题海战术，其实老师和家长们并不是不知道题海战术的弊端，让孩子使用题海战术，淹没了学生的求知欲望，学生由主动学习变为被动学习，学习对学生而言不再是一种乐趣，而是痛苦，因此导致学生对学习失去了兴趣，这是个很严重的社会问题，这样下去只能是让更多的孩子失去学习的乐趣，失去了美好的学生时代。

其实学习不仅仅是孩子的任务，也是我们家长和老师的责任，做为家长和老师有责任帮助孩子找到好的学习方法，而不是每天强迫孩子做作业看书。

我们如何才能帮助孩子找到好的学习方法呢？

有个经验与大家分享，最近我正在研究商务印书馆出版的《道乐吉（Dology）好成绩学习方法》，一边分析一边用在我孩子的身上，感觉效果不错，所以在此与大家交流一下。

就以道乐吉记忆方法为例，来说说如何帮助孩子“记得妙、记得牢、记得准”。

首先道乐吉提出记忆和复习不能无差别的平均分配，应根据所要复习和记忆的内容的性质来分配时间和复习次数。这一点我看了之后深有感受，平时让孩子复习和记忆，总是很盲目的让他从头背到尾，没想到把内容要进行分类，这种分类记忆法给我的启发很大。

我们的时间一天才24小时，不能把时间浪费在没有价值的地方，一般来说，越是抽象的知识越是容易遗忘，越是具体的知识越不易遗忘，越是荒谬、奇异、特别、古怪、与众不同的信息越不易遗忘。比如语文的文言文就比较抽象，我一星期要让他复习2-3次，但是有的诗歌就比较简单容易记住，一星期可以复习和记忆一次就够了，数学的公式就比较抽象，也要多复习和记忆几次，孩子学到了这个方法后，每次复习和记忆就有了合理的规划，不盲目的复习和记忆了，轻重缓急分配的有条有理，不仅节省了大量的时间，还提高了他对学习兴趣，提高学习质量，孩子的进步很明显，所以说帮助孩子找到好的学习方法对孩子的意义非常的重大，甚至还影响到了我，这个方法对我的工作也有很大的帮助，开始对自己的工作也有合理的分配，提高了我的工作效率和工作质量，最重要的是改变了我对孩子教育的观念，不是对孩子进行强迫式教育，而是去帮孩子找问题找方法。

当然道乐吉的学习方法不仅有记忆方法，还有听、读、上课、考试、解题、写作等各种行之有效的学习方法，覆盖面很广，我会根据书中所说的结合孩子特点加以应用，帮助孩子找到好的学习方法，正是古人所说的——授人以鱼不如授人以渔，只有这样才能真正的帮助孩子掌握学习的技巧，让孩子感受到学习的乐趣与进步的成就感。希望能与更多的家长交流孩子教育的经验!